《生活在樹(shù)上》如果從高考作文的角度來(lái)說(shuō)或是成功的，至少文本另辟蹊徑，吸引到了閱卷老師的注意，展現(xiàn)出了考生平日里的閱讀與思考。但作為范文C位推廣又是否合適，是否會(huì)影響到高考作文的公平性？滿(mǎn)分無(wú)異于風(fēng)向標(biāo)，或許會(huì)引發(fā)學(xué)生模仿，從而比怪、比奇，那閱卷老師又該如何對(duì)待，打低了被指有違先例，打高了又成了一種鼓勵(lì)惡性循環(huán)。高考作文怎么寫(xiě)是考生的自由，但閱卷老師要把握好評(píng)價(jià)尺度。好作文的評(píng)價(jià)體系當(dāng)然不該是“獨(dú)木橋”，但文章終歸是用來(lái)讀不是做理解題的。
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浙江省高考作文閱卷大組組長(zhǎng)陳建新評(píng)價(jià)這篇滿(mǎn)分作文“它的文字的老到和晦澀同在，思維的深刻與穩(wěn)當(dāng)俱備”。但是在不少人看來(lái)，這篇作文就是“不好好說(shuō)話(huà)”。包括職業(yè)作家在內(nèi)的許多寫(xiě)作者，也大都不認(rèn)可這篇滿(mǎn)分作文，尤其不贊同將此文拿出來(lái)做范例進(jìn)行宣傳。
編輯 楊林鑫
