全球醫(yī)學(xué)教育正從“知識傳授”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)型，AI技術(shù)的成熟為構(gòu)建“沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境”、“專家經(jīng)驗(yàn)下沉”、“跨區(qū)域資源協(xié)同”提供了可能。6月29日，由神州醫(yī)療、華為公司提供全面技術(shù)支持的全國首個(gè)AI醫(yī)學(xué)院——廣東醫(yī)科大學(xué)AI醫(yī)學(xué)院(GDMU-AIMS)正式啟動(dòng)，來自全國100多個(gè)高校、研究機(jī)構(gòu)及AI研發(fā)企業(yè)的專家、代表共同見證了醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域這一跨時(shí)代歷史時(shí)刻，期待由AI醫(yī)學(xué)院(GDMU-AIMS)帶來的全球領(lǐng)先的醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新理念及實(shí)踐。
廣東醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長曾志嶸詳細(xì)講解了AI醫(yī)學(xué)院如何賦能未來醫(yī)學(xué)教育，曾志嶸表示，人工智能技術(shù)正在重塑醫(yī)療行業(yè)，從最初的“替代者”思維轉(zhuǎn)向“增強(qiáng)型”醫(yī)生，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育與實(shí)踐的新浪潮。AI素養(yǎng)和能力將成為未來醫(yī)生的關(guān)鍵勝任力和核心競爭力。
廣東醫(yī)科大學(xué)AI醫(yī)學(xué)院(GDMU-AIMS)開創(chuàng)醫(yī)學(xué)教育新范式
廣東醫(yī)科大學(xué)AI醫(yī)學(xué)院是首個(gè)在網(wǎng)絡(luò)空間中構(gòu)建的，基于鴻蒙生態(tài)的醫(yī)學(xué)智算中心和人工智能底座上的”虛實(shí)融合、軟硬一體”數(shù)智醫(yī)學(xué)院，是與真實(shí)世界醫(yī)學(xué)教育并行的AI醫(yī)學(xué)教育空間。
AI醫(yī)學(xué)院通過匯聚國內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療人工智能大模型以及研發(fā)大模型的頂尖醫(yī)學(xué)家團(tuán)隊(duì)，打造一個(gè)多源、開放、智能、卓越、個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成長空間，開發(fā)的智能體”AI醫(yī)學(xué)同伴”將成為醫(yī)學(xué)生全成長周期的AI學(xué)習(xí)智能助手，為醫(yī)學(xué)生臨床學(xué)習(xí)進(jìn)行全過程的精準(zhǔn)畫像和終身學(xué)習(xí)的主動(dòng)支持，通過沉浸式自主學(xué)習(xí)和AI訓(xùn)練全面提升醫(yī)學(xué)生的AI素養(yǎng)并通過AI賦能提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量。
通過人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生和元宇宙技術(shù)的融合搭建一個(gè)數(shù)智化的AI醫(yī)學(xué)教育平臺，為不斷推出的醫(yī)學(xué)人工智能大模型打造友好、開源的醫(yī)學(xué)教育應(yīng)用場景，主動(dòng)探索和擁抱人工智能時(shí)代的未來醫(yī)學(xué)教育模式改革和醫(yī)療場景創(chuàng)新。
廣東醫(yī)科大學(xué)AI醫(yī)學(xué)院將讓無數(shù)醫(yī)學(xué)生和臨床醫(yī)生獲益，無論是他們的醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量還是AI素養(yǎng)的培養(yǎng)都將得到頂尖科學(xué)家團(tuán)隊(duì)和人工智能的雙向賦能。
“AI醫(yī)學(xué)院通過匯聚國內(nèi)一流的醫(yī)療人工智能大模型以及研發(fā)大模型的頂尖醫(yī)學(xué)家團(tuán)隊(duì)，打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成長空間。”廣東醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長曾志嶸說。AI醫(yī)學(xué)院首批引入超30個(gè)人工智能通用大模型、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域行業(yè)與場景大模型、高質(zhì)量數(shù)據(jù)資源，以及100位名師名醫(yī)、24家生態(tài)伙伴入駐，鏈接全球22個(gè)公開數(shù)據(jù)庫。
神州醫(yī)療作為廣東醫(yī)科大學(xué)全國首個(gè)AI醫(yī)學(xué)院的核心生態(tài)合作伙伴，首批進(jìn)駐GDMU-AIMS。在AI醫(yī)學(xué)院建設(shè)中引入與院士團(tuán)隊(duì)、國家醫(yī)學(xué)中心等頂尖專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研發(fā)的垂直?？拼竽Ｐ?，搭建全明星課堂，學(xué)生可進(jìn)行?？谱稍兒蛦栴}解答，真正使用國家前沿的垂直大模型做深度學(xué)習(xí)探索，把專家資源融入到醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)中。
神州醫(yī)療醫(yī)學(xué)?？拼竽Ｐ褪着腭vAI醫(yī)學(xué)院
“木蘭”女性惡性腫瘤大模型：神州醫(yī)療聯(lián)合華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院開發(fā)的全球首個(gè)聚焦女性腫瘤診療源頭創(chuàng)新的醫(yī)學(xué)AI大模型。將頂尖的醫(yī)學(xué)知識高效轉(zhuǎn)化并普及基層，有效破解我國女性腫瘤診療標(biāo)準(zhǔn)化程度低、同質(zhì)性差等長期困擾臨床醫(yī)療的難題。
“智腎”慢性腎臟病綜合管理大模型：神州醫(yī)療聯(lián)合南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院開發(fā)的全國首個(gè)慢性腎臟病綜合管理大模型。覆蓋全周期管理并貫通“專科-社區(qū)-患者”三端，讓慢性腎病防治真正實(shí)現(xiàn)“基層精準(zhǔn)化”與“決策智能化”的雙重躍升。
“福星”兒童青少年肥胖管理大模型： 神州醫(yī)療聯(lián)合國家兒童中心、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海兒童醫(yī)學(xué)中心福建醫(yī)院共同開發(fā)的國內(nèi)首個(gè)兒童青少年肥胖AI大模型。通過全場景智能閉環(huán)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)篩查與個(gè)性化干預(yù)，推動(dòng)兒童肥胖的科學(xué)防控。
“愛新智護(hù)”新生兒危重癥大模型：神州醫(yī)療聯(lián)合廣州市婦女兒童醫(yī)療中心開發(fā)的全國首個(gè)新生兒重癥AI大模型。實(shí)現(xiàn)新生兒重癥“篩-診-療-管”全鏈路閉環(huán)，提升基層NICU（新生兒重癥監(jiān)護(hù)室）能力，降低誤診風(fēng)險(xiǎn)。
中山一院-神州醫(yī)療腹膜透析大模型：神州醫(yī)療聯(lián)合中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院開發(fā)的全國首個(gè)腹膜透析大模型。精準(zhǔn)解析復(fù)雜腹透數(shù)據(jù)，提供可信臨床決策支持，減輕醫(yī)護(hù)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建并發(fā)癥預(yù)警體系。
中國科學(xué)院院士侯凡凡指出，廣東醫(yī)科大學(xué)AI學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)空間打造、匯聚各類通用大模型和專病大模型，為醫(yī)學(xué)大模型服務(wù)醫(yī)學(xué)教育提供了一個(gè)全新的應(yīng)用場景，有助于培養(yǎng)未來醫(yī)生的AI素養(yǎng)。
《醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)能力清單及測評框架共識2025》正式發(fā)布
啟動(dòng)會上，“數(shù)智化醫(yī)療與醫(yī)學(xué)教育的未來——AI的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”學(xué)術(shù)交流會同期舉辦，由中國科學(xué)院院士、世界科學(xué)院(TWAS)院士侯凡凡教授，中國工程院院士韓德民教授、中國工程院院士馬丁教授，美國科學(xué)促進(jìn)會會士、國際人工智能促進(jìn)會會士，國際電氣與電子工程師學(xué)會會士熊輝教授擔(dān)任顧問的《醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)能力清單及測評框架共識2025》正式發(fā)布。
“人工智能特別是大模型技術(shù)正以前所未有的速度，融入醫(yī)學(xué)、賦能醫(yī)學(xué)、改變醫(yī)學(xué)。”侯凡凡說，AI將成為醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中重要的伙伴。
復(fù)旦大學(xué)智能醫(yī)學(xué)院研究院常務(wù)副院長劉雷指出，當(dāng)前醫(yī)院信息科的大部分人員均來自計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，缺乏對于醫(yī)學(xué)的理解，“我們需要醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)一批既懂醫(yī)學(xué)又懂?dāng)?shù)據(jù)又懂信息的復(fù)合型人才，這是醫(yī)學(xué)教育要著重發(fā)力的方向。”
對于醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)能力包含哪些？神州醫(yī)療科技股份有限公司高級副總裁、廣東醫(yī)科大學(xué)多模態(tài)數(shù)據(jù)融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室主任弓孟春指出，醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)已超越技術(shù)操作層面，升維為融合工程思維、倫理判斷與臨床決策的復(fù)合型能力體系。
“當(dāng)前，AI醫(yī)學(xué)院就是讓醫(yī)學(xué)生更好地理解醫(yī)學(xué)大模型的能力、邊界、風(fēng)險(xiǎn)，以及未來如何更好地與它們一起工作?！惫洗航榻B，未來AI醫(yī)學(xué)院會探索將20個(gè)垂類大模型融入到學(xué)校課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中提升AI素養(yǎng)能力。
當(dāng)天，廣東醫(yī)科大學(xué)AI醫(yī)學(xué)院(GDMU-AIMS)啟動(dòng)儀式圓滿結(jié)束。廣東醫(yī)科大學(xué)黨委書記、校長盧景輝表示，學(xué)校將以AI醫(yī)學(xué)院為起點(diǎn)，主動(dòng)擁抱人工智能時(shí)代下醫(yī)學(xué)教育模式的創(chuàng)新變革，打造友好、開源的醫(yī)學(xué)教育應(yīng)用場景，提供從校園到醫(yī)院全成長周期的知識學(xué)習(xí)、臨床研究、診療服務(wù)AI素養(yǎng)的評估和支持，以AI賦能學(xué)生適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)、智慧醫(yī)療必備的職業(yè)能力。
神州醫(yī)療科技股份有限公司高級副總裁、廣東醫(yī)科大學(xué)多模態(tài)數(shù)據(jù)融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室主任弓孟春表示，今天成立的廣東醫(yī)科大學(xué)AI醫(yī)學(xué)院，開創(chuàng)了全國醫(yī)學(xué)教育的先河——它是全國首個(gè)專注于人工智能與醫(yī)學(xué)深度融合的專門學(xué)院。其核心使命，在于面向未來培養(yǎng)兼具醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與人工智能應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，系統(tǒng)化、全方位提升醫(yī)學(xué)生的AI素養(yǎng)。這不僅僅是一個(gè)教學(xué)平臺的搭建，更是一次人才培養(yǎng)模式的深刻變革。我們堅(jiān)信，AI醫(yī)學(xué)院必將成為孕育醫(yī)學(xué)創(chuàng)新思維的搖籃，為探索醫(yī)學(xué)教育新范式、打造醫(yī)學(xué)研究新工具、構(gòu)建智慧醫(yī)療新平臺提供強(qiáng)大的引擎，最終引領(lǐng)中國醫(yī)學(xué)教育邁入智能化發(fā)展的新紀(jì)元。