▲華南理工大學(xué)資料圖。圖/微信公眾號(hào)“華南理工大學(xué)”
拿到獎(jiǎng)學(xué)金是每個(gè)學(xué)生都很期待的事情。但據(jù)澎湃新聞報(bào)道，近日，華南理工大學(xué)的碩士研究生助研獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整方案，卻讓部分2025級(jí)研究生新生感到失望。
該校多名即將入學(xué)的碩士研究生向記者表示，招生宣傳時(shí)學(xué)校工作人員和手冊(cè)中明確，每學(xué)年發(fā)放1.8萬(wàn)元或1.54萬(wàn)元碩士生助研崗位獎(jiǎng)學(xué)金，如今又改成分級(jí)發(fā)放，他們希望學(xué)校兌現(xiàn)招生承諾。
據(jù)了解，該校于2020年9月發(fā)布的《華南理工大學(xué)碩士研究生資助體系實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定：學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/年的專(zhuān)業(yè)，由學(xué)校和導(dǎo)師〔院（系）〕合計(jì)發(fā)放18000元/年?人；學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)8000元/年的專(zhuān)業(yè)，由學(xué)校發(fā)放15400元/年?人（導(dǎo)師〔院（系）〕發(fā)放部分由院（系）自定）。原辦法未設(shè)置等級(jí)劃分，明確為符合條件的全日制非定向碩士研究生提供“全覆蓋”資助。
但該校在內(nèi)網(wǎng)最新發(fā)布的《華南理工大學(xué)碩士研究生資助體系實(shí)施辦法（2025 年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新《辦法》”）稱(chēng)，整合國(guó)家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，設(shè)置碩士研究生助研獎(jiǎng)學(xué)金，按照三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。辦法適用于2025級(jí)及以后入學(xué)的碩士研究生。
具體看，新《辦法》將碩士研究生助研獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)特等、一等、二等共三個(gè)等級(jí)。特等2萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)比例不低于12%；一等1.2萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)比例不低于40%；二等1萬(wàn)元，獲獎(jiǎng)比例不低于48%。相比原來(lái)“全覆蓋”所體現(xiàn)的平等，現(xiàn)在的“分級(jí)+比例”發(fā)放方式，盡管依然是“全覆蓋”，但金額的不同，卻讓不少學(xué)生認(rèn)為學(xué)?！斑`背了承諾”。
學(xué)校調(diào)整助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放辦法，目的應(yīng)該是激勵(lì)研究生在學(xué)業(yè)科研方面取得更好的成績(jī)。新《辦法》顯示，學(xué)校此次修訂旨在“進(jìn)一步完善研究生教育的資源運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化以創(chuàng)新能力為核心的培養(yǎng)體系，提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量”。
確實(shí)，當(dāng)下有個(gè)別研究生入學(xué)之后甘作“南郭先生”，在校混日子、混文憑?！叭采w”的獎(jiǎng)學(xué)金，也在一定程度上讓這些選擇“混”的研究生減少了“后顧之憂”。學(xué)校調(diào)整后的獎(jiǎng)學(xué)金拉大了等級(jí)落差，擇優(yōu)重獎(jiǎng)，這樣的激勵(lì)機(jī)制，無(wú)疑是對(duì)這些研究生的一次鞭策。但是，華南理工大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金調(diào)整方案卻表現(xiàn)出“朝令夕改”的特征，獎(jiǎng)金數(shù)量、層級(jí)發(fā)生了改變，這有違當(dāng)初的承諾。
教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，而誠(chéng)信是德的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該致力于做誠(chéng)信的表率。華南理工大學(xué)在未與學(xué)生充分溝通并取得諒解的情況下，單方面放棄之前的承諾，雖然目的是“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量”，但是對(duì)學(xué)校形象而言得不償失，因?yàn)檎\(chéng)信重于金。
同時(shí)，還要看到這個(gè)突如其來(lái)的調(diào)整，也打亂了一些學(xué)生的計(jì)劃，讓他們可能陷入忙亂之中。有學(xué)生明確表示，家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，正是基于學(xué)校承諾的獎(jiǎng)助學(xué)金政策，選擇了華南理工大學(xué)。當(dāng)初學(xué)校以“兜底”政策堅(jiān)定了學(xué)生的決心，而現(xiàn)在“釜底抽薪”，顯然沒(méi)有充分考慮到不同學(xué)生的實(shí)際情況和具體需求。
獎(jiǎng)助學(xué)金確實(shí)可以作為高校的一個(gè)“政策工具”，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。但是，無(wú)論如何調(diào)整，都應(yīng)該以學(xué)生為本，不能只看政策導(dǎo)向，無(wú)視學(xué)生感受。當(dāng)初給學(xué)生的“定心丸”，更不能變成現(xiàn)在的“糊涂賬”。
如果華南理工大學(xué)認(rèn)為，確有必要調(diào)整獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放方案，也不妨對(duì)研究生新生暫緩執(zhí)行。把新方案明確寫(xiě)在招生宣傳手冊(cè)和錄取通知書(shū)上，避免再生誤解。
撰稿 / 原森（媒體人）
編輯 / 馬小龍
校對(duì) / 李立軍
