10月25日，“運(yùn)河聯(lián)通世界 思政奠基未來——行走的思政課大中小學(xué)一體化交流對(duì)話”活動(dòng)在北京學(xué)校舉辦。由運(yùn)河沿岸城市52家單位聯(lián)合發(fā)起的運(yùn)河文化成長共同體宣布成立。共同體將整合家庭、學(xué)校、社會(huì)三方資源，打造 “資源共享、責(zé)任共擔(dān)、文化共傳” 的運(yùn)河思政教育新生態(tài)。
此次活動(dòng)由北京市委教育工委、北京市大中小學(xué)“運(yùn)河思政”一體化創(chuàng)新示范聯(lián)合體指導(dǎo)，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育標(biāo)準(zhǔn)專委會(huì)、世界運(yùn)河城市Canal Walk行動(dòng)組委會(huì)主辦，北京市通州區(qū)教師研修中心、北京學(xué)校承辦。
運(yùn)河沿岸城市52家單位共同發(fā)起
“運(yùn)河文化成長共同體”發(fā)起單位共有52家，秘書處設(shè)立于世界運(yùn)河城市Canal Walk行動(dòng)組委會(huì)。成員包括首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等高校，北京學(xué)校、宿遷市第一高級(jí)中學(xué)等中小學(xué)，以及中國大運(yùn)河博物館、中國水利博物館等文化資源單位，形成了學(xué)段貫通、資源多元的共同體體系。未來，共同體將進(jìn)一步向運(yùn)河沿線城市推廣。
由運(yùn)河沿岸城市52家單位聯(lián)合發(fā)起的運(yùn)河文化成長共同體宣布成立。 受訪者供圖
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育標(biāo)準(zhǔn)專委會(huì)理事長陳光巨表示，大運(yùn)河不只是一條物理意義上的河流，更是一部流動(dòng)的史書、一座開放的博物館、一種鮮活的文化形態(tài)。將大運(yùn)河文化瑰寶融入思政教育，能夠讓思政教育從書本走向生活，從課堂走向社會(huì)，從理論說教走向深刻的情感認(rèn)同和文化自信的建立。
據(jù)介紹，“運(yùn)河文化成長共同體”致力于成為“資源的匯聚池”，不僅能共享課程案例，更能整合博物館、水利設(shè)施、文化遺址等社會(huì)大課堂資源；成為“智慧的策源地”，定期組織開展深度對(duì)話，研究各學(xué)段的有效銜接點(diǎn)，破解大中小學(xué)思政教育一體化實(shí)踐中的難題；成為“創(chuàng)新的孵化器”，鼓勵(lì)開發(fā)數(shù)字化、體驗(yàn)式的新項(xiàng)目，讓運(yùn)河文化在新時(shí)代煥發(fā)新的生命力。
2025-2026年度將實(shí)施4項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃
啟動(dòng)儀式上，共同體發(fā)布了“少年運(yùn)河說”國際計(jì)劃、“運(yùn)河思政種子教師”賦能計(jì)劃、“運(yùn)河文化數(shù)字圖譜”共建計(jì)劃、“流動(dòng)的文脈”主題巡展與故事庫建設(shè)等4項(xiàng)年度行動(dòng)計(jì)劃。
其中，“少年運(yùn)河說”國際計(jì)劃將與世界運(yùn)河歷史文化城市合作組織等國際組織合作，開展“少年運(yùn)河說”中英文演講大賽、中外運(yùn)河城市“云端對(duì)話”、“運(yùn)河國際青少年對(duì)話”全球青少年優(yōu)秀作品展等活動(dòng)，并遴選優(yōu)秀青少年作為“運(yùn)河文化國際交流使者”。
青少年們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演。 受訪者供圖
“運(yùn)河思政種子教師”賦能計(jì)劃將實(shí)施“運(yùn)河思政教師研修計(jì)劃”，每年組織“運(yùn)河思政種子教師”培訓(xùn)，同時(shí)借助“運(yùn)河文化教育共建共享實(shí)踐平臺(tái)”，開放“運(yùn)河思政”“運(yùn)河文化進(jìn)校園”等系列課程內(nèi)容。2026年啟動(dòng)首期培訓(xùn)，面向35所運(yùn)河沿岸城市的教師，首批計(jì)劃培養(yǎng)500名具備跨學(xué)科教學(xué)與實(shí)地導(dǎo)學(xué)能力的“種子教師”，為“行走的思政課”打造中堅(jiān)力量。
“運(yùn)河文化數(shù)字圖譜”共建計(jì)劃將集成運(yùn)河沿線所有教育基地的VR實(shí)景、研學(xué)任務(wù)和數(shù)字展陳，繪制一幅可游、可學(xué)、可感的“運(yùn)河文化數(shù)字圖譜”，成為“運(yùn)河文化教育共建共享實(shí)踐平臺(tái)”的核心功能模塊。
“流動(dòng)的文脈”主題巡展與故事庫建設(shè)活動(dòng)，將發(fā)起以“流動(dòng)的文脈”為主題的互動(dòng)式巡展，走進(jìn)各成員單位；發(fā)起“中國好故事—運(yùn)河故事”“我的夢(mèng)上太空系列—運(yùn)河夢(mèng)”等征集活動(dòng)，構(gòu)建持續(xù)生長的“運(yùn)河故事數(shù)字資料庫”，搭建跨國對(duì)話、文化互鑒和項(xiàng)目合作平臺(tái)，共同講好中國故事，傳播大運(yùn)河文化。
擦亮“運(yùn)河思政”品牌 打造思政教育新生態(tài)
活動(dòng)中，專家學(xué)者、大中小學(xué)干部教師通過主旨報(bào)告、案例分享、圓桌論壇等方式，共同探討人工智能賦能運(yùn)河文化傳承、運(yùn)河文化與思政教育深度融合、“運(yùn)河思政”家校社協(xié)同育人等話題。在“運(yùn)河文化的活化傳承與創(chuàng)新路徑”“紅色精神探源與數(shù)字傳承賦能”兩場(chǎng)分論壇中，來自運(yùn)河沿岸城市的20余家共同體單位分享了運(yùn)河文化育人方面的創(chuàng)新實(shí)踐。
活動(dòng)中，專家學(xué)者、大中小學(xué)干部教師參與圓桌論壇。 受訪者供圖
浙江大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任劉朝暉長期從事大運(yùn)河研究，特別關(guān)注運(yùn)河船運(yùn)、運(yùn)河岸邊生活的人。他說：“運(yùn)河是人民的運(yùn)河，當(dāng)大學(xué)生帶領(lǐng)中小學(xué)生一起行走在運(yùn)河邊，他們?cè)诮涣鬟^程中能深深地感受到文化傳承的魅力，感受到大運(yùn)河讓人民的心流動(dòng)在一起。”
位于北京城市副中心大運(yùn)河畔的北京學(xué)校，在開展“運(yùn)河思政”方面積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該校黨委書記劉錦震表示，北京學(xué)校依托運(yùn)河文化成長共同體，推動(dòng)運(yùn)河沿線學(xué)校間的深度交流與合作，共享思政課程資源、共研教學(xué)實(shí)踐路徑，推動(dòng)家校社政協(xié)同育人，真正讓運(yùn)河文化成為滋養(yǎng)青少年學(xué)生全面發(fā)展的活泉源水。
北京市委教育工委副書記于成文指出，近年來，北京教育系統(tǒng)深耕文化育人沃土，將運(yùn)河文化資源深度融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，成立大中小學(xué)“運(yùn)河思政”一體化創(chuàng)新示范聯(lián)合體，打造“運(yùn)河學(xué)子百村行”等文化品牌活動(dòng)，讓流淌千年的歷史文脈滋養(yǎng)投身民族復(fù)興偉業(yè)的時(shí)代新人。希望各共同體單位能夠進(jìn)一步深入開展大運(yùn)河文化研究闡釋，擦亮運(yùn)河思政育人品牌，探索協(xié)同育人全新機(jī)制，推動(dòng)運(yùn)河文化與思政教育在更廣領(lǐng)域、更深層次融合共生，共同書寫立德樹人新篇章。
新京報(bào)記者 劉洋
校對(duì) 劉軍
