1月5日，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)完成迭代更新，正式上線。據(jù)教育部介紹，新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)四方面升級，業(yè)務(wù)辦理更便捷、學(xué)籍信息更精準(zhǔn)、教育管理更科學(xué)、數(shù)據(jù)信息更安全。
據(jù)悉，此次升級亮點(diǎn)之一是從源頭解決重復(fù)學(xué)籍、空掛學(xué)籍等問題，嚴(yán)格防范“人籍分離”“虛假學(xué)籍”等違規(guī)行為。
嚴(yán)格防范“人籍分離”等違規(guī)行為
新舊系統(tǒng)有何主要差異？記者了解到，升級后的學(xué)籍系統(tǒng)采用教育部統(tǒng)一部署，中央、省、市、縣（區(qū)）、學(xué)校五級應(yīng)用模式，為各級教育行政部門和學(xué)校搭建起標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)集中、業(yè)務(wù)協(xié)同、服務(wù)便捷的學(xué)籍管理工作的數(shù)字化平臺。
教育部教育管理信息中心副主任劉臻介紹，升級后的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了四大顯著提升。在業(yè)務(wù)辦理方面，整合學(xué)籍注冊、生成、轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)等核心業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)全流程“一網(wǎng)通辦”。 學(xué)籍管理員可以通過線上平臺直接辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，隨時查詢記錄，省去多地奔波。升級后，優(yōu)化學(xué)籍注冊、跨省轉(zhuǎn)學(xué)等高頻業(yè)務(wù)流程，減少數(shù)據(jù)交換中間環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)一次匯聚、多次共享，跨省轉(zhuǎn)學(xué)辦理效率較系統(tǒng)升級前大幅提升，切實(shí)為基層工作減負(fù)、為群眾服務(wù)提速。
系統(tǒng)升級后，學(xué)籍信息更精準(zhǔn)。新系統(tǒng)建立多維度數(shù)據(jù)校驗機(jī)制，優(yōu)化身份信息查重，完善與國家人口基礎(chǔ)信息庫實(shí)時比對機(jī)制，自動生成并分配“一人一號、終身不變”的學(xué)籍號，從源頭解決重復(fù)學(xué)籍、空掛學(xué)籍等問題，嚴(yán)格防范“人籍分離”等違規(guī)行為。全國正式學(xué)籍號下發(fā)周期明顯縮短。
同時，教育管理更科學(xué)。海量鮮活的學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，既服務(wù)義務(wù)教育控輟保學(xué)、學(xué)生資助、經(jīng)費(fèi)保障、考試招生等工作有效開展，又為國家人口庫建設(shè)、個人所得稅改革“子女教育專項附加扣除”落地、公安部“團(tuán)圓行動”高效打拐、學(xué)生體育賽事學(xué)籍核驗等跨行業(yè)應(yīng)用提供有力支撐。
此外，新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息更加安全。系統(tǒng)建立構(gòu)建從數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲到使用的全鏈條防護(hù)體系和安全管理制度，實(shí)行賬號分級授權(quán)、操作全程留痕、長期未用賬號封存等機(jī)制，強(qiáng)化了個人敏感信息的加密存儲與訪問權(quán)限管控，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生個人信息，筑牢數(shù)據(jù)安全防線。
系統(tǒng)將落實(shí)7×24小時問題響應(yīng)機(jī)制
全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)由教育部主導(dǎo)建設(shè)，于2014年1月全國聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，首次實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍信息全國統(tǒng)一管理、動態(tài)更新，學(xué)籍業(yè)務(wù)全面覆蓋、在線辦理，學(xué)籍一人一號、籍隨人走。
劉臻介紹，目前學(xué)籍系統(tǒng)是應(yīng)用最廣泛的教育管理信息系統(tǒng)，建成以來累計入庫3.69億學(xué)生，為學(xué)生提供了入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍業(yè)務(wù)全周期服務(wù)。他指出，隨著新時代基礎(chǔ)教育改革深入推進(jìn)，原有系統(tǒng)在功能升級、數(shù)據(jù)效能服務(wù)、適配等方面難以滿足需求。
2024年開始，教育部啟動學(xué)籍系統(tǒng)2.0版建設(shè)升級工作，核心目標(biāo)是打造一套標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)集中、業(yè)務(wù)協(xié)同、服務(wù)便捷的現(xiàn)代化學(xué)籍管理平臺。
劉臻介紹，該項工作堅持試點(diǎn)先行分批試用，分4批進(jìn)行試點(diǎn)，平穩(wěn)推進(jìn)；堅持使用、反饋、優(yōu)化、再使用的閉環(huán)，確保系統(tǒng)既符合學(xué)籍管理要求，又貼合基層操作的需求。他表示，后續(xù)將支持開展分層分類培訓(xùn)，確保全員熟練掌握操作技能；同時強(qiáng)化運(yùn)維服務(wù)保障，落實(shí)7×24小時問題響應(yīng)機(jī)制，及時處理各地使用訴求；深化數(shù)據(jù)的應(yīng)用，依托系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源，持續(xù)挖掘數(shù)據(jù)價值，為基礎(chǔ)教育治理現(xiàn)代化提供有力的支撐。
教育部表示，將繼續(xù)完善系統(tǒng)功能，深入推進(jìn)平臺廣泛應(yīng)用，逐步構(gòu)建直達(dá)基層學(xué)校的管理服務(wù)體系，為促進(jìn)教育公平、推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)支撐。
編輯 繆晨霞
校對 柳寶慶
