1月12日下午，北京市首批基礎(chǔ)教育黨建品牌示范推廣活動正式啟動，首批42個覆蓋全市各區(qū)、涵蓋區(qū)級基礎(chǔ)教育系統(tǒng)和中小學(xué)校不同層面的黨建品牌正式亮相。當天9個單位的黨建品牌進行了現(xiàn)場展示。
從教師成長到課程建設(shè)，黨建品牌各有特色
聚焦教師成長的黨建品牌“二附師說”、立足本地特色的黨建品牌“潞教紅帆”、師生共同成長的黨建品牌“追光領(lǐng)航”、與課程設(shè)置及學(xué)生全面發(fā)展息息相關(guān)的黨建品牌“麗澤號”……記者注意到，現(xiàn)場展示的海淀區(qū)委教育工委、房山區(qū)委教育工委、通州區(qū)委教育工委、北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、北京市第十三中學(xué)分校、北京市朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)、首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)、北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校、北京市盲人學(xué)校的黨建品牌各有特色。
“隊伍建設(shè)是黨委工作的重要內(nèi)容，如何實現(xiàn)隊伍建設(shè)的目標？見賢思齊給了我們重要的啟示，那就是用分享互鑒的方式，讓育人故事可視可借鑒，于是‘二附師說’誕生了。”北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)黨委介紹，該校自2014年開始培育創(chuàng)建“二附師說”黨建品牌，讓全校教師在分享中不斷成長。
“你這么年輕，能帶好孩子嗎？”剛從學(xué)校畢業(yè)開始帶班，朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)教師夏明妍就遭到了學(xué)生家長的質(zhì)疑。后來在學(xué)校黨建品牌“光領(lǐng)共育”的影響下，夏明妍從“光領(lǐng)前行方向，共育生命成長”中懂得，“教育，不是塑造，而是點亮；不是灌輸，而是喚醒?！庇谑恰岸嘣獏f(xié)同的育人新生態(tài)”由此出現(xiàn)在她帶的班集體中。她也很快成長為一名區(qū)級優(yōu)秀班主任并成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。
“有一天我們在樂學(xué)公園上課，在這里我們實地探訪豐臺花園水資源，化學(xué)知識活了，團隊協(xié)作燃了，珍惜水資源的意識更深了，這就是知行合一的魅力。”讓北京市首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)學(xué)生收獲頗多的課程是“學(xué)生篤行課程”，這是來自該校黨建品牌“麗澤號”不斷升級后形成的四大課程之一，其余三大課程分別為教師進德先鋒課程、思政學(xué)科奮進課程和課程思政致遠課程。
該校黨委書記郝玉偉告訴記者，該校借鑒“復(fù)興號”“集結(jié)號”內(nèi)涵的動車概念提出“麗澤號”品牌，四個車廂即為四大課程，“在基層學(xué)校，要把黨建與教育教學(xué)深度融合，就是要把所有的教育內(nèi)容融到課程中去落實?！?/p>
基礎(chǔ)教育黨建品牌有“四注重”
“教育的高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量黨建的引領(lǐng)。黨建品牌是高質(zhì)量黨建的顯性標志。”北京教育學(xué)院教育干部學(xué)院黨總支書記、北京市基礎(chǔ)教育黨建研究中心常務(wù)副主任王鴻杰說道。
“一個好的黨建品牌應(yīng)具有鮮明的政治性，深刻的教育性，突出的實效性和有獨特的辨識度?！蓖貘櫧芙榻B，北京基礎(chǔ)教育黨建品牌有“四注重”，注重頂層設(shè)計和標準引領(lǐng)，注重培訓(xùn)先導(dǎo)和專業(yè)指導(dǎo)，注重有序培育和及時推廣，注重示范輻射和成果轉(zhuǎn)化。黨建品牌的遴選推薦過程也是指導(dǎo)提升的過程，黨建品牌的價值最終將體現(xiàn)在引領(lǐng)發(fā)展、賦能育人上。記者了解到，基于長期的工作基礎(chǔ)，黨建品牌建設(shè)工作也列入了《北京市中小學(xué)?！包h建引領(lǐng) 賦能育人”專項行動計劃（2025-2027年）》，將其作為推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的有效抓手，進一步完善基礎(chǔ)教育系統(tǒng)黨建工作體系，提升工作質(zhì)量。
“我們從市教育兩委的專家資源庫當中，引入了高校、教育學(xué)院的黨建專家，也有退休的老的黨建專家，為東城的黨建工作進行指導(dǎo)?！睎|城區(qū)委教育工委書記高偉介紹了黨建品牌“正陽融育”，并表示東城通過引入專家資源、加強日常培訓(xùn)等多種形式，不斷豐富黨建工作的實踐路徑，逐步實現(xiàn)委、校兩級聯(lián)動，統(tǒng)籌推進的黨建工作格局。
明確黨建品牌建設(shè)目標藍圖
首都基礎(chǔ)教育體量大，在校生約187萬人，作為基礎(chǔ)性先導(dǎo)性事業(yè)，對城市空間規(guī)劃、人口布局、公共資源配置具有強大的牽引力。黨建品牌如何為這項重要的民生事業(yè)貢獻力量？
會議強調(diào)，要深刻認識基礎(chǔ)教育黨建的重大意義，準確把握當前工作的成效和不足，通過黨建品牌的深入凝練和作用發(fā)揮，把黨的組織優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理效能、發(fā)展動能。
一是把準基礎(chǔ)教育黨建品牌建設(shè)的內(nèi)涵和實質(zhì)，要聚焦教育教學(xué)改革難點、師生家長關(guān)心的熱點，凝聚合力破解發(fā)展難題，切實提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。二是明確全市基礎(chǔ)教育黨建品牌建設(shè)的目標和藍圖，要將品牌建設(shè)主動融入育人實踐，探索與人工智能等前沿科技融合的新路徑，推動形成“區(qū)校聯(lián)動、一校一品”的良好態(tài)勢，逐步構(gòu)建“市－區(qū)－?！比夵h建品牌矩陣。三是強化宣傳引導(dǎo)力度，要發(fā)揮好首批示范推廣黨建品牌的引領(lǐng)效應(yīng)，以師生喜聞樂見的形式講好黨建品牌故事，發(fā)揮帶動作用，推動全市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。
新京報記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 佟娜 校對 付春愔
