《雨》

作者：劉旭恭 

版本：魔法象童書館｜廣西師范大學(xué)出版社 2025年7月

怎樣生活，才算是一種“滿”的狀態(tài)？繪本《雨》中的故事給出了這個(gè)問題的一種回答，它講述了一個(gè)平靜、帶有禪意又極具情感的故事。小和尚出生就被遺棄在寺院門口，被老和尚收養(yǎng)，他挑水、做飯、打掃，因?yàn)椴徽J(rèn)識字被人們嘲笑。一天下雨，小和尚感到低落，老和尚教他寫一個(gè)“雨”字，自此以后，他每天都會(huì)寫一個(gè)“雨”字。多年后，人間大旱，皇帝請三教九流人士來祈雨，和尚們也在無人注意的樹蔭下祈雨，長大了的小和尚無法誦經(jīng)，他拿出自己寫過的“雨”字，回憶起自己寫下每個(gè)“雨”字時(shí)苦澀又復(fù)雜的心情……“雨”字飛上了天空，雨滴落了下來，周遭一片歡騰。和尚們默默穿上蓑衣，帶著感激之心回到深山。長大了的小和尚還過著和從前一樣的生活，每天寫一個(gè)“雨”字。

這本原創(chuàng)繪本講了如此質(zhì)樸又天然的故事，故事中的小和尚從未追求變得有多厲害、會(huì)誦讀多少經(jīng)書、能獲得多少人的認(rèn)可——即便他最終求來了甘露，得以“一雪前恥”，順理成章地向他人證明自己的“價(jià)值”，他也只是帶著感激默默回歸了簡單且自足的生活。小和尚的選擇與當(dāng)下這個(gè)關(guān)注度即價(jià)值的時(shí)代背道而馳，但他對自己的感受、情感與生活的珍視，恰恰回應(yīng)了今天的我們無論如何都無法感到“被滿足”的心理狀態(tài)?！队辍穯酒鹆宋覀兊奈幕蟹e淀下來的人生態(tài)度，它質(zhì)樸且有力量，卻漸漸被遺忘，直到我們翻開這本童稚的繪本，看到大雨落下。

編輯/王銘博

校對/柳寶慶